. Evde ve okuldaaynı hedeflere doğru çalışarak, notlarını , madde kötüye kullanımı , ya da diğer riskli davranışları içerir olsun , öğrenciler tutarlı mesajları almak ve uymak için daha çok olacaktır.
2.
risk faktörleri bilir . Bu birçok erken saldırganlık , ebeveyn destek veya katılımı , akran uyuşturucu kullanımı , yasadışı ilaçların mevcudiyeti eksikliği ve yoksulluk içerir. Gibi ilaç kullanılabilirliği gibiokul üzerinde kontrol ettirisk faktörleri , ele odaklanın . Çocuklar daha hayatındaki önemli geçişler sırasında alkol veya uyuşturucu ile deneme için cazip olabilir . Kenara evde olanlardan , örneğin , okul değiştirme, orta okula ilkokul giden ve daha sonra lise , hatta olmayan destekleyici öğretmenler ile ilgili olarak okul ile ilgili geçişler , madde kötüye hızlandırabilir.
3 çocuk benlik saygısı ve güveni mümkün Boost
. Öğrencileri teşvik etmek ve onları ödüllendirmek için yollar arayın . Rol farklı akran baskısı senaryoları oynamak ve onları kötü seçim yapmak için " hayır " demek yardımcı .
4
ilaç tanıma kampüste tüm yetişkinleri Tren ve öğretmenler , destek personeli ve yönetimkatılımını teşvik . Bunlar , çocuklarda sahte belirtileri izlemek onlar hakkında endişeleriniz ve gerekirse uygun tavsiyeleri yapmak bu konuşabilirsiniz .
5
danışmanlarınınkullanılabilirliğini Reklam . Öğrenciler onlara sahip olabilir sorunları ile ilgili konuşmak için birisi kullanılabilir olduğunu biliyorsanız , onlar bu hizmetlerden yararlanmak için daha çok olacak .
6
başarılı bir okul madde bağımlılığı önleme programları inceleyin . Örneğin,Bakım Okulu Topluluk Programı okula bağlantı öğrenci duygusunu güçlendirmek için çalışır . Bu da, akademik motivasyon ve öğrenci başarısını teşvik etmektedir. Sen daha sonra olası bir saldırganlığı azaltmak için birinci sınıftan sırasında müdahaleleri başlamak için, bazı sınıf - merkezli ve aile okul ortaklığı müdahale programları bulacaksınız . Uygun müfredatı birleşmeyle , veli - öğretmen iletişim ve sınıf yönetimi stratejileri , okullara akademik performans elde etmek için çalışıyoruz.
7.
sorunu gidermek için , bu tür kolluk personelinin ve ruh sağlığı uzmanları gibi dış hoparlörler , getirin ve madde kötüyetehlikeleri . Hatta kimin hikaye bazı öğrencileri ile rezonansa olabilecek genç bir kurtarma ilaç bağımlısının bir " korkmuş düz" sunum düşünebilirsiniz .
8.
okul güvenliğini artırın . Daha fazla yetişkin , bir kolluk üniformalı özellikle olanlarınvarlığı , genellikle madde kötüye caydırmak olabilir .