1950'lerde , Dame Cicely Saundersiyileştirilebilir veölmek için tıbbi bakımbrüt farklılıkbaşlangıçlar tanıdı . " Bir hemşire , sosyal hizmet uzmanı ve hekim olarak eğitilmiş Dame Saunders , hasta - yönettiği hedefleri ve yaşam kalitesi üzerinde durularak, hasta bakımı için bir takım yaklaşımı öngörülen , " Martha Twaddle kitabında " Haysiyet ve Dying , "
devletler
Önemi
1967 yılında , Aziz Christopher Darülaceze Londra , İngiltere'de açıldı . Twaddle darülaceze bakımterminali hastanın ve ailenin sosyal ve ruhsal belirti kontrol ve destek , vurgu dikkat çekiyor. Bu felsefeden ,hastanınkonforu merkezli , palyatif tıpalanında ortaya çıktı . Bu uzmanlık alanı , bir hastanınbelirtileri , kür değil ,azaltılması üzerinde duruluyor .
Türleri
Darülaceze eğitimalanına bağlı olarak büyük ölçüde değişebilir darülaceze bakım bir kişi girmek için seçer . Gönüllülersağlık profesyonelleri için bakım ve bilgi sağlamada yardımcı olmak için eğitilmiştir. Rahipler Klinik Pastoral EğitimDerneği aracılığıyla örgün eğitimden geçmesi gerekir . Diğer profesyoneller onların çeşitli okullar ile birlikte eğitilmektedir .
Fonksiyon
Darülaceze eğitim bütünsel ağrı yönetimi yönetmek için nasılbakıcı öğretmek için hizmet vermektedir . Saçmalamak Darülaceze , Dame Saunders takip , fiziksel, psikolojik, sosyal ve ruhsal yönleri oluşan varlık olarak ağrı gördüğünü belirtiyor. Bu nedenle,darülaceze işçi tam kişi bakımhedefe doğru çalışması için eğitilmiştir. Twaddle göre ,işçi " bakım ekip yapısı ve yaklaşım " a bir parçası olmak ve "toplam ağrı değerlendirilmesi ve yönetme yeteneğine sahip benzersiz . "
Time Frame
ilk eğitim ve sertifikalar yanında
,sürekli eğitim kursları ile sertifika korumak gereklidir . Bununamacı,darülaceze işçi güncel etik ikilemler , yeni palyatif teknikleri ve hukuki gelişmeler hakkında bilgilendirilmek için izin vermektir . Ömrü artar, biyoteknoloji gelişmeler ve yeni yasalar oluşturulan gibi , diğer bir deyişle ,darülaceze işçilerin her zaman güncel konularda eğitimli olması için çaba sarf etmelidir .