İskambil iki katlı alın ve onları satır ve sütun aşağı bakacak şekilde yerleştirin. Iki kart üzerinde açmak içinmüşteri isteyin . Onlar Eşleşmiyorlarsa ,ilk iki kart yüzü aşağı yerleştirin ve iki daha fazla açmak için ona sormak . Eşleşmeleri yapmaniyetiyle bir anda kartları iki devredeceğini devam onu cesaretlendirin. Ayrıca sadece renk desenleri ile kartları veya boncuk kullanabilirsiniz . Belirli bir desenkartları veya boncuklar yerleştirin ve sonra onları örtbas . Desen nemüşteri isteyin . Bu faaliyetler , görsel hafızayı geliştirmek , kısa süreli bellek artırmak ve kısa - uzun - süreli bellek .
Desen Tanıma
Set renk ve desen bulmacageçişi artırmak istemci önünde . O renk, şekil ve boyutları bakımından gördüğü (varsa ) desenleri tanımlamak için ona sorun. Bir şeklin tüm örneklerini , farklı açılarda ve farklı boyutlarda olduğunu , hatta olanları tanımlamak için ona sorun . Çizgiler , blok veya diyagonaller herhangi bir yinelenen desenler tanımlamak için onu cesaretlendirin. Ileri gitmek ve renk değişimlerini belirlemek için ona sormak . Örüntü tanıma faaliyetleri kendi kurucu bölüme bütün resim yıkmak için bir kişiyi zorlar . Örüntü tanıma yoluyla benzerlik ve farklılıkların belirlenmesi , müşterilerin okuma ve genel öğrenme becerilerini artırır onları yüz ifadelerini anlamak ve onların çözme , sosyal ve problem becerileri .
Derinlik Algısı
artırmaya yardımcı olur
Yeri tümtablo üzerinden nesneleri . Uzak bazı birbirine yakın ve diğerleri yerleştirin . Istemci ürün ona yakın ve birbirine yakın olduğu tespit var . Öğeleri arasındakimesafeyi tahmin ve dışındaaynı mesafe vardır ayrı gruplar tanımlamak için onu cesaretlendirin. Mesafeyi Onunla çalışmak her zaman uzanan , uzun mesafeler arayla öğeleri ekleyin . Bu faaliyetler , özellikle kişisel alan konusunda yürürken, araç , resim anlamak ve kişilere ilişkin zaman kullanılan derinlik algısını , geliştirmek .
Balance
Görsel algı sorunları bir kişinin dengesini etkiler , bu yüzden fiziksel aktiviteler müşterinizin dengenin güçlendirilmesine yardımcı olacaktır . Onun iki tarafta nesnelere ulaşmak içinmüşteri isteyin . Bir diz ve bir kaç saniye her zamandiğer yükseltmek için ona sorun . Düz bacakları ileaynı şeyi sor. Onu durmak ve oturmak , onun ayak üzerinde durmak vekıvrılmıs var . Bütün bu etkinlikler bir kaymaz zemin üzerinde yapılmalıdır . Yerinde yürüyüşü ve kendi zamanında düz bir çizgide yürümek için teşvik etmelisiniz .