el-göz koordinasyonu geliştirmek dyspraxia ileçocuğa yardım etmek için etkili bir yöntem bir topu atmak ve yakalamak. Çocuğatopu atmak ve sonraçocuk tekrartopu atmak var . Yakalamak için kolay bir büyük topu kullanın. Çocuk yakalamamotor beceri köyünü bir kez denge tahtası ekleyin . Çocuğundenge tahtası üzerinde durmak ve dengeli kalmaya çalışırken ileri geri Ellerinin arasındakipas var . Darbeçocuğa kabarcıklar ve ona bir denge tahtası üzerinde ayakta ikenbalonu ellerini alkışlar onları pop deneyin . Siz veçocuk tek ayak üzerinde durmak ise geri ve ileri bir topu havaya sahipsiniz .
Simon
Simon'un bir değişimi oynayın diyor dispraksi olan bir çocuk ile Diyor . Yetişkin yerine sadece yapmanız gerekenler hakkında talimatlar vererek dahaçocukaynı hareketi gerçekleştirmesini sonra , ilkhareketi yapmalıdır . Örneğin,yetişkin " ' sol ayak üzerinde durmak ' , Simon diyor. " , Diyebilirsiniz Yetişkin sol ayağıyla sadece duran ve daha sonraçocukaynı hareketi yürütmek zorunda tarafındanhareketini göstermek olabilir . Yetişkin tahmin mesafe dahil hareketleri gerçekleştirmek için dyspraxia ileçocuk talimat tarafından bir algısal öğe ekleyebilirsiniz . Bir ebeveyn veya öğretmen bir çocuğu talimat verebilir ve her zamançocukların oldukça hedeflerine ulaşmak bile olumlu destek sağlamak için emin olun " Simon ' senin yüzünden 5 inç , elini tutun ' diyor " .
engel Ders
kutuları , sandalye, masa , yastık ve koltuk minderleri kullanarak evinizdeki bir engel ders oluşturun . Çocuğa " bu kısmı elleri ve dizleri üzerinde tarama " ya da benzeri ,elbette her bölüm geçmesi konusunda özel talimatlar vermek " bu kısmı hop . " Bir engel ders oynayan dyspraxia çocukların diğer nesnelere göre kendi vücudu hakkında daha iyi bir fikir geliştirmelerine yardımcı olur . Bu hantallık azaltmaya yardımcı olur . Oengel tabii ki düz bir bölüme ulaştığındaçocuğun kafasına küçük bir yastık veya fasulye torbası koyarak bir denge uygulama bölümü ekleyin .