Singing çoğu çocuk " , Row , Row satır tekne " gibi şarkılar ya da kendi ABC seviyorum . Ellerini yıkamak gibi bu şarkıları söylerken , onlar ellerini sabunla fırçalayın gerektiğini öğretin . Çocuklar gürültü yapmak mümkün olmaözgürlüğü zevk ve eğlenceli bir oyun olarak el yıkama ilişkilendirir.
Göster çocuklar My Germs bak arasındakiilişki nerede ellerini ve ellerinde olanmikropları koydu . Ellerini ıslatın ve onları beyaz kağıt çeşitli yüzeylerin dokunmatik olması . Diğer çocuklaraynı noktaya temas ve onlar halaıslaklık hissediyorum görmek var . Su mikropları temsil nasıl açıklamak ve bir yüzeye dokunduğunuzda mikroplarla geride bırakmak . Onların ağız veya burun dokunarak ve sonra bir başkasıaynı noktaya temas olabilecek bir tezgahın üzerine ellerini silerek bu ilişkilendirme.
A Chu
doldurun su ile bir sprey şişesi . Bir çocuğun eline üzerine ya da havaya şişe püskürtün. Öğrencilerinsprey pek çok farklı yönlere gider ne dikkat var . Onlarışişe sprey izin . Sprey bir hapşırık gibi nasıl hakkında konuşmak ve hapşırırken ,parçacıklarsu yaptığı gibihavaya gidin . Eğersprey şişe ederkenöğrencilerin ağız ve burun örtbas uygulama var .
Simli Top
yerel eczaneden bulabileceğiniz bir ışıltılı top , birini kullanın , bunun dışında glitter vardır. Bir daire içindesınıf oturun ve çevresindepas . Top geçirilir gibi ,öğrencilerin ellerinde bakmak var ve geride kalanglitter gözlemlemek . Bu parıltı başka bir kişiye geçmiş olsun ellerinde olanmikropların temsilcisi olduğunu öğrencilere açıklayın .