1. Dikkat Eksikliği :Çocuklar ebeveynlerinin veya bakıcılarının dikkatini ve onayını almak için hasta numarası yapabilirler. Hasta olarak algılandıklarında daha fazla ilgi, şefkat ve anlayış görebilirler.
2. Hoş Olmayan Durumlardan Kaçınma :Hasta numarası yapmak, okula gitmek, etkinliklere katılmak veya ev ödevlerini tamamlamak gibi hoş olmayan görevlerden kaçınmak için bir strateji olabilir. Hasta olduklarını iddia ederek geçici olarak sorumluluklardan kaçabilir ve bir rahatlama duygusu yaşayabilirler.
3. Kontrol :Çocuklar hastalık taklidini çevrelerinde kontrol duygusu hissetmenin bir yolu olarak kullanabilirler. Durumu kontrol ederek ve ne zaman ilgi ve bakım göreceklerini belirleyerek kendilerini daha güçlü hissedebilirler.
4. Davranışı Modelleme :Bir çocuk, hastalandığında diğer aile üyelerinin veya arkadaşlarının ilgi gördüğünü gözlemlerse, bu davranışı öğrenilmiş bir kalıp olarak taklit edebilir. Bu, hastalık numarası yapmanın dikkat ve destek almanın etkili bir yolu olduğu fikrini güçlendirebilir.
5. Kaygı veya Stres :Çocuklar sınav öncesi, sosyal olaylar veya aile içi çatışmalar gibi kaygı veya stres dönemlerinde hastalık taklidi yapabilirler. Kendilerini hasta olarak göstererek, bunaltıcı duygusal zorluklardan kaçmak için güvenli bir alan arayabilir.
6. Tıbbi Durumlar :Bazı durumlarda çocuklar, özellikle geçmişte benzer belirtiler yaşamışlarsa, hasta olmadıkları halde gerçekten hasta olduklarına inanabilirler. Bunun nedeni migren, alerji veya kronik ağrı gibi çeşitli tıbbi durumlar olabilir.
Bakıcıların, çocuğun hastalık taklidi yapmasının altında yatan nedenleri ele alması önemlidir. Ebeveynler, endişelerini basitçe göz ardı etmek yerine, çocuğun motivasyonunu anlamaya çalışmalı ve duygusal destek sağlamalıdır. Açık iletişimi teşvik etmek, olumlu bir ortam oluşturmak ve gerekirse profesyonel yardım istemek, bu davranışı etkili bir şekilde yönetebilir ve çocuğun genel refahını artırabilir.