Konuşma ve dinleme becerileri ASD öğrencilere sosyal beceri öğretimi için iki önemli unsurlarıdır . Bu beceriler en tipik akranları ile çocukların oluşan , küçük gruplar halinde öğretilir . Tipik öğrenciler soran ve sorulara cevap , seçimler yaparak , sırayla , empati kurma, kişisel alan ve sözsüz iletişimin sağlanması gibi uygun beceri , model olabilir . ASD öğrencilerin bu becerileri öğrenmek ve olumlu , güvenli bir ortamda bunları uygulama gerekir. Konuşmaları bu tür meşguliyi yolu, organize sırasında "lunch demet . " Tipik Öğle demet oturumlarıöğrencilerin yemek öğle yemeği sırasında olur ve oyun birdönemde birlikte oyunun üzerine anlaştılar . Oyunun kendisi toplamadersin bir parçasıdır . Sorular sorarak ve seçimler yapma gerektiren bazı oyunlarıdersi için özellikle yararlıdır ise sırayla içeren herhangi bir oyun , yararlı olabilir . Ayrıca ,tipik öğrencilerASD öğrencilerden beklemek ne bazı temel eğitimi var , ve hiç şüphesiz birliktesüresince ortaya çıkacakaçıkları kritik olmayan olması tavsiye edilmesi gerekir gerekir.
< Br > Dostluk Becerileri
Öğretmenler arkadaş olmak ve nasıl kendi ASD öğrencileri ile onları tutmak için nasıl diğer yaklaşım yollarını , tartışmak gerekir . Bir çocuk nasıl sözel bağlı olarak , sosyal hikayeler bire bir ya da küçük bir grup ortamında modelleme akran ek olarak etkili olabilir . BuASD öğrenci karşılaşma olacağını söylemek ve çeşitli senaryoları dışında hareket etmekdoğru ve yanlış bir şey göstermek için tipik bir öğrenci ile farklı durumlara kurmak yararlı olabilir .
ABA
Uygulamalı Davranış Analizi , ya da ABA , davranışlarıotistik çocuğun , böylece sosyal beceri ilerlemelerini engelleyen , normal çocuklara uzak durmasını sağlamak olduğunu tetiklenir ediliyor öğrenmek için etkili bir yöntem olabilir . ABA eğitim ve geniş veri aşağı yazmayı gerektirir , bir çocuk bir olayı ya da erime var , her zaman aşağı yazmak isteyen öğretmenler ,davranışları ile birlikteolaydan önce ve sonra , analiz ve ayakta olduğunu belirlemek içintakım için yararlı veri olacak başarıçocuğun yolunda .
çeşitli Ayarlar
okul gün boyunca ortam ve durumlarda çeşitli bir çocuğun sosyal becerilerini öğretin . Dahaayarlar , bir çocuğunbecerileri genelleştirmek veokul ortamı içinde ve dışında onları gerçekleştirmek için öğreneceksinizbüyük bir şans değişiyordu. Ayarlarokul kütüphanesinde , sanat veya müzik sınıf sırasında ,spor salonunda ,oyun üzerine , sınıfta içerebilir , bu yerlerde her bir ASD çocuk için farklı sosyal beceriler zorluklar sunuyoruz . Sosyal hikayeler etkili zor bir ders içinçocuk hazırlamak için kullanılabilir . Anında geri bildirim ve olumlu takviyeçocuk üretken , tehdit edici olmayan bir şekilde öğrenmek yardımcı olmak için kullanılmalıdır .