çocuklar sopa genelliklebeklenmedik iyi yanıt vermez . Bir ADD çocuk ile çalışırken tutarlı ve öngörülebilir bir programa sadık önemlidir . Bilmediğiniz bir şey oluşurbozukluğu olmadan bir çocuğun ilgisini ya da hoş bir sürpriz olabilir oysabozukluk , anksiyete neden olur. Yakın bir saat tutun ve faaliyetleri için bir zamanlayıcı ayarlayın. Çocuk şu anda ne beklendiğini bilir ve ne sonraki beklenen olacak , onun kaygı düzeyi azalacak ve o eldekigörev üzerinde konsantre mümkün olacak .
IçinGörevi ayarlayın çocuk
çocuğa dikkat edin . Geleneksel sınıflarda Çocuklar talep üzerine görevleri gerçekleştirmek için beklenen ve genellikle hızlı bir şekilde ayarlamak mümkün vardır . ADD ile çocukların daha açıkgündüz süreleri var ve süreleri ne olursa olsun, ne deneyin , onlar karşı olacaktır . ADD çocuk ile çalışırken , yeni şeyler denemek için ya da daha karmaşık bilgi absorbeçocuğun en iyi ve en kötü zamanlarında unutmayın . Eğerçocuk ajite ya da üzgün veya kapalı alıyorum parça , stresi azaltmak ve yerine bir ders sürdürmeye çalışırken daha , yoldaçocuğu geri almak için kullanma yöntemleri haline oluyor ki görebilirsiniz .
< Br > yolda geri ADD çocuk almak için Pist
Yöntemleri alma Yöntemleri gevşeme teknikleri ve interaktif alıştırmalar içermektedir. Geleneksel sınıflarda çocukların koltuk sessizce oturup uymaları beklenmektedir . ADD çocuk için , eğitim bu yöntem onun ihtiyaçlarını kısa düşüyor . Bazı rahatlatıcı müzik çalın ve bir ADD çocuk kendini ortalamak yardımcıışıkları loş . Onun koltuğundançocuğu alın ve görsel tür deneylere gibi teknikleri , veya geniş resimli , eller malzemeninaçıklama için egzersizler kullanın . Çocuk ile denemek için rahatlama fiziksel yöntemini öğrenin. Dövüş sanatları , yoga ya da bir germe ve nefes program ADD çocuk yerleşmek ve odak yardımcı olabilir .