. Dinlenmek ya da enerji almak için hareket egzersizleri kullanın . Öğretim ritim , hayal ve pandomim hareketleri kullanın ve oyna.
2.
çocuk bir seferde bir şey daha yapmak için izin verin . Dersleri veya hikayelerini dinlerken Örneğin, o kil veya başka bir manipülasyon malzeme ile çalışabilirsiniz .
3
emin tam dikkatini almak için ona konuşmadan önceçocuğu dokunun . Çocuğun düzeyinde alın . Göz teması yapmak ve televizyon ya da oyuncaklar gibi dikkat dağıtıcı kaldırın .
4
İyi bir dinleyici olun . Çocuğunuz size konuştuğunda göz teması kurun. Sorular sormak ve ne dediğini hakkında yorum yapmak . Onun yerine kesinti veya mümkün olduğunca az kelime ile .
5
Give net , kısa iletişim yardım düşüncelerini bitirmek için izin verir . Onu yapmak istediğinizianlatın. O onu yapmak istemiyorum ne ona uymak veya anlatmak istiyorsa istemeyin . Çocuk emin o anlar yapmak söylediklerini tekrarlayın var . Eğer daha fazla konuşmak önceçocuk uymak için izin verin. Çocuk o anlattı ne yaptığında övgü verin .
6.
çocuk için görsel araçlar sağlayın . Sabah ve akşam rutin ve işleri ile ona yürümek resimlerle grafikler kullanın . Biri tamamlandığında onugrafiksonraki göreve bir clothespin , ataş veya başka bir öğeyi taşımak zorunda.
7
işleri veya görevleri dışında bir oyun yapın . Şeyler zaman belirli bir miktarda uzağa koymak almak için bir yarış var.